Statistique Canada
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Recensement de 2006 : Portrait de la scolarité au Canada, Recensement de 2006 : résultats
- Faits saillants
- Changements importants apportés aux questions du recensement relatives à la scolarité
- Tableau national
- Comparaisons chronologiques : le nombre de diplômés universitaires a considérablement augmenté depuis 2001
- Six adultes sur 10 avaient complété des études postsecondaires sous une forme ou une autre
- Aucun autre pays de l'OCDE n'affichait une proportion de sa population adulte ayant un grade universitaire ou un diplôme d'études collégiales aussi élevé que le Canada
- Les jeunes adultes sont plus scolarisés que leurs homologues plus âgés
- Métiers : un nombre moins élevé de jeunes adultes ont obtenu un certificat d'une école de métiers
- Les jeunes femmes sont plus nombreuses à avoir un diplôme d'études collégiales ou un grade universitaire
- Domaine d'études : un diplômé de l'enseignement postsecondaire sur cinq avait étudié en commerce, gestion, marketing et services de soutien connexes
- Les hommes et les femmes ayant un grade universitaire étudient dans des domaines différents
- Immigration
- Population autochtone
- Augmentation de la proportion d'Autochtones titulaires d'un grade universitaire
- Inuits : Plus du tiers des Inuits adultes détenaient un diplôme d'études postsecondaires
- Métis : La moitié des Métis détenaient un diplôme d'études postsecondaires
- Premières nations : Quatre membres des Premières nations adultes sur 10 détenaient un diplôme d'études postsecondaires
- Les données du recensement ont révélé
des écarts entre les populations des réserves et hors des réserves chez les
membres des Premières nations et chez les Indiens inscrits quant au niveau de
scolarité atteint
- Les membres des Premières nations vivant hors des réserves étaient plus susceptibles de détenir des diplômes d'études collégiales ou des grades universitaires
- La population des Indiens inscrits affichait des tendances analogues quant au niveau de scolarité atteint des populations vivant dans les réserves et hors des réserves
- Mobilité
- Faits saillants provinciaux et territoriaux
- Terre-Neuve-et-Labrador : la plus faible proportion de diplômés universitaires parmi les provinces
- Île-du-Prince-Édouard : le quart de la population adulte avait un diplôme d'études collégiales
- Nouvelle-Écosse : la plus forte proportion de diplômés universitaires adultes au Canada atlantique
- Nouveau-Brunswick : la plus faible proportion de diplômés de l'enseignement postsecondaire de toutes les provinces
- Québec : la plus importante proportion de titulaires d'un certificat d'une école de métiers
- Ontario : un peu plus du quart de la population adulte avait un grade universitaire
- Manitoba : la plus faible proportion de la population adulte ayant un certificat d'une école de métiers dans les provinces de l'Ouest
- Saskatchewan : un peu plus de la moitié de la population adulte avait un diplôme d'études postsecondaires
- Alberta : le plus important afflux de diplômés de l'enseignement postsecondaire
- Colombie-Britannique : la plus faible proportion d'adultes n'ayant pas terminé leurs études secondaires
- Territoire du Yukon : six adultes sur 10 avaient un diplôme d'études postsecondaires
- Territoires du Nord-Ouest : le cinquième des adultes avaient un grade universitaire
- Nunavut : près de la moitié de la population adulte n'avait pas de diplôme d'études secondaires
- Régions métropolitaines de recensement (RMR)
- La majorité des diplômés universitaires vivent dans des centres urbains
- Toronto : les deux tiers de la population adulte avaient un diplôme d'études postsecondaires
- Montréal : plus du quart de la population adulte avait un grade universitaire
- Vancouver : trois adultes sur 10 avaient un grade universitaire
